闻笛不在乎能不能投中，男孩这么加油，让他有点不好意思。他打起精神寻找规律，准头终于变好了点。不幸的是，因为竹筒放在人工草坪上，地基不稳，每次投中或者擦过边缘，竹筒就倒下了。木箭还没投完，男孩就跑过去扶了好几趟。

“谢谢谢谢，”闻笛用完木箭，朝男孩挥手，“我玩得很开心。对了，你叫什么名字？”

男孩朝他微笑，嘴角两旁露出小酒窝：“我叫江羽。”

看着男孩开心的笑容，闻笛忽然有些不忍。

结合之前推木箱的场景，他可以断定，江羽经受着某种程度的校园霸凌。

但他犹豫不决了几秒，还是走了。他只是个实习老师，连正式授课的权利都没有，没什么资格管教学生。何况他分属高中部，干嘛越俎代庖，跑来管初中部的事。

闻笛前脚刚走，班里的一群男生就回来了。为首的是个高个子，跟江羽一样十三四岁年纪。他走到木桌后面的椅子上坐下，其他人也都找地方坐下了，只有江羽站在一旁。

不多一会儿，有几个学生走过来，看到投壶，感觉很新奇。江羽也把木箭递给他们，几个人排着队，尝试投壶。

竹筒还是不稳，一投就倒。

高个子皱着眉，觉得很麻烦，指着江羽说：“你有没有眼力见，还不过去扶着？”

“可是我还要捡这个。”江羽抱着木箭说。

“你不能两个都干啊？”高个子火气上来了，“脑子连个弯都转不过来。”

于是江羽走过去蹲下，双手扶住竹筒。这回稳了，怎么投都不倒了，但准头不好的学生，经常把木箭投到他身上。虽然箭头是钝的，被扔到还是有点痛。有一只箭差点射中了他的眼睛，他抬起手挡了一下，竹筒又倒了。

高个子烦躁地站起身，走过来，扇了一下他的后脑勺：“不是让你扶着吗？”

“痛。”江羽指着被砸中的地方说。

“真是服了你了，又不是真的箭，能痛到哪去？”高个子说，“你就不能有点用处？”他指着周围一圈人，“你是能策划活动，还是能写文书、租场地？大家都有自己的任务，就你一个人吃白饭，让你干点事，你还唧唧歪歪的？”

江羽一脸茫然，刚才那些话他一大半没听懂。

“白痴，”高个子又扇了他一下，“你知不知道什么叫为集体做贡献？”

江羽点头：“我知道。”

“你是不是只会给大家添麻烦？”

江羽摇头。

“那你就给我好好扶着，不准动，听到没有？”

江羽于是不动了，乖乖地用双手稳着竹筒。木箭砸到他的胳膊上、肩膀上、腿上，他都没躲开。

高个子看了会儿，忽然朝旁边的同学说：“你觉得这是不是比投壶有意思？”

对方饶有兴致地观看半晌，点头：“是哦。”

高个子勾起嘴角，站了起来，捡起地上的木箭，班里的其他同学默契地笑了笑，在他后面排成了一排。

“计分吧，”一个人出主意，“打中腿两分，胳膊三分，肩膀四分，头五分。”

“行，”高个子摩拳擦掌，“我先来。”

江羽看着他们聚拢到木桌前面，投来疑惑的眼神。高个子拿着木箭，笑着对他说：“我们觉得这个文化活动要优化一下。你待在那儿，让我们测试测试新规则，这也是为集体做贡献，听到没？”

江羽没听懂，不过看所有人都盯着他，等他回答，于是就