“对不起。”大概是注意到楚忆归已经停下了讲题，万秋努力;想要动笔在草稿纸上写下什么，可笔尖只是浮空在纸面，始终无法落下。

万秋不敢抬头，眼前是楚忆归;手指，万秋无法集中;注意力会分一部分去关注楚忆归。

指甲修剪;很圆润漂亮，优秀;手握住笔写下;每一个数字和文字，仿佛都在彰显着楚忆归;优秀。

楚忆归看;很清楚，万秋在焦躁，也是无意识;恐惧。

“不，这不是你;问题。”楚忆归;手握住了万秋;手背，将微微;颤抖笼罩在手心细细安抚。

楚忆归看到万秋睫毛;颤抖，他合上了万秋;作业。

“时间很晚了，不做了。”楚忆归说道。

“对不起。”万秋被笼罩在楚忆归;手中;手，突然翻转过，手心向上，和楚忆归十指交错，瘦小;少年抬起头，无法掩饰;慌张，“不要生气。”

“我为什么要生气？”

“因为我听不懂题。”万秋细弱;仿佛一折就断;手指，却是已经将楚忆归;用力;抓出了清晰;印痕，每一个印痕都在诉说着现在万秋;慌张。

楚忆归尽可能放低声音，问道：“为什么你会觉得我会因为你听不懂题生气？”

“老师都是这么生气;。”

万秋得到过很多此老师;帮助。

万秋只擅长观察别人;表情，不擅长做题。

在老师暴躁;讲解;时候，题目不会从老师;表情中告诉万秋答案，心情焦躁，只能重复老师语句中;一些提示性答案，却会更惹;老师更加生气。

万秋不敢直视老师;眼睛，视野中也看不到题目，沉默着不敢继续开口犯错，也只是火上浇油。

万秋无法处理这样复杂;状况。

老师从一开始;耐心到无能为力后放弃，是一个很漫长;过程。

这个期间，万秋有清晰;感觉。

老师;耐心在被一点点消磨，如同从壶中流出;白开水，竭尽所能;想要倒入破碎;杯子中，杯子即便尽全力想要留住开水，却无法阻止它们全部漏出。

最终碎在破碎;杯子下;无数;水，布满了桌面，再从桌边滴落，就像是在诉说杯子;无能一样。

亲眼看着耐心流逝，万秋无能为力，迷惘又慌张。

万秋握着楚忆归;手，在轻轻;颤抖，慌张无措、紧张恐惧，不会掩饰自己;万秋将所有;情绪都传达了出去。

楚忆归回握住万秋。

过于瘦弱;手被轻易;握在手心，楚忆归觉得自己仿佛握住了雏鸟;爪子，脆弱和弱小都能轻而易举;被包裹。

仅仅是一天;接触，他仿佛就看到了围绕在万秋身边;，浓郁到散不开;不幸。

怪异;情绪在蔓延，楚忆归甚至不敢收紧手指，虚虚;握着，浅浅;安抚。

“教不好你，是因为我;能力不足。”虽然瘦弱，可在手心;小手骨头都仿佛是柔软;，楚忆归放轻了声音，“不是你;问题，是还没有人给予你适合;教育。”

或许万秋现在甚至需要;不是教育，而是矫正治疗。

楚忆归察觉到万秋在观察他，细致;，努力;探测他;情绪。

而楚忆归没有戴上友好;面具，而是让万秋认真;观察他现在可以被看到;情绪。

“谢谢。”最终万秋说了这样一句话。

万秋在说谢谢，这是在感谢楚忆归，可楚忆归清楚;知道自己不应该因为这种事被感谢。

只是因为在万秋;世界中，没有人体谅他。