“张应，既然你说了现在很多精密元件无法承受2万个重力加速度以及每分钟3-5万转的旋转速度，那我们为什麽不选择改变一下思路呢？”

於业把一枚简单的碰撞引信拆开，放到了张应的面前。

“改变一下思路？”

张应有些不太明白自己老师的这个说法。

“那就是我们不把这种极端的环境作为我们的阻碍，反而把这种极端环境当做触发引信的一个条件。”

於业解释道。

张应拿出一个小本子，认真记下来於业说的每句话。

“张应，你是物理学专业的学生，多普勒效应和电磁感应你总应该学过吧？”

“学过，老师，不，厂长！”

张应知道这个时候在工作，所以非常认真地纠正了自己的称呼。

“如果有我们的目标，你就假设是鬼子的飞机或䭾工事，能够有电磁信号传输到的炮弹上来，假如可以被炮弹感知，以此作为信号引爆炮弹的话，是不是具有可行性？”

於业跟自己这个学生循循善诱。

“是的，厂长。但是我们怎麽才能让鬼子的飞机或䭾工事发出电磁信号呢？要不我们去给他们装一个？”

这句话差点没给於业噎死，朝这个学生翻了个白眼：“我就问你个问题，一群老鼠造了一个铃铛，说是要给猫挂上，这样以後猫出来抓这些老鼠的时候，老鼠就能提前得到信息了。

问题是这个铃铛那只老鼠去挂？

要不，你来当这个老鼠？”

张应一听这话，冷汗当时就流下来了，虽然老师这是在嘲讽自己，但是说的太有道理了，总不可能让我们独立团自己的战友去给鬼子飞机和工事上放上信号发射器吧。

“那怎麽办？”

“那怎麽办？我们让炮弹自己可以发射信号不就可以了吗？”於业说道。

“嗯？”

听到这话，张应的眼睛一下子就亮了。

“老……，厂长，你是说让炮弹自己发射电磁信号，接着电磁信号碰到目标比如说鬼子的飞机或䭾工事，这些电磁信号会被反射回来。

这样如果炮弹上的信号接收装置接到了这个反射的信息以後，就可以启动引爆了。

您看，我说的对不对？”

张应受到於业的启发，马上就想明白了其中关窍，兴奋地跟的於业说道。

於业赞许地点了点头，这家伙一点就透，还是值得培养的。

“多普勒效应，电磁感应……”

张应嘴里念叨着，似乎是有了些启发。

“老师，如果我们在炮弹的前端加上一个感应线圈，这样被反射回来的电磁信号经过感应线圈的时候，就会产生电场从而形成电压。

这样，就有非常明确的信号了！”

张应的眸子越来越亮，有了思路以後，这个办法就如同尿崩一样，止都止不住。

“还有，老师，如果我们可以测量或䭾通过经验方式知道炮弹在不同距离的速度，在掠过反射的电磁信号的时候，就会知道不同反射距离形成的电压阈值。

这样，我们就可以调节炮弹爆点与目标的距离！”

张应越说越带劲，思路已经完全理清楚了。