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回到实验楼,叶浔先上生物实验室看培养皿的真菌，而后抱着一摞书下楼，他穿着白大褂,戴着黑框眼镜，看见了一道人影。

不知等了他多久,纪彻便站在门外，侧影斜长。他五官被昏沉光线模糊,能看清的只有深挺眉骨下，堪称直白沉冷的视线。

自休息室一别后，这是两人第一次独处见面。

叶浔开门的动作微微停顿。

“什么事。”他简单问道。

纪彻道：“游泳馆的人叫科林斯，他的妹妹在网上被人欺骗了感情，我和他关系不错，帮他查了对方的ip。”

“今天下午的事只是意外，”懒得和他废话,叶浔平静望着他,道：“我什么都没看见。”

纪彻一顿，盯着他看了几秒,慢慢扯了下唇,“你觉得我来找你是为了什么？”

“很重要吗？”

纪彻语气如常，“嗯,我的东西都不重要。”

所谓的‘东西’在指代什么，吻，JNNC的卡,解释，还是其他，叶浔无从深思。和纪彻在一起的记忆永远糟糕，他干脆要去开门,纪彻又莫名奇妙道：“你似乎很相信路易。”

叶浔没理会他。

纪彻语气没什么情绪，“路易不是好相处的人，不论你是出于什么目的收了他的钢笔，他都不会善罢甘休。”

停下动作，叶浔感到可笑。

他当然知道路易不是好人，也知道路易不会善罢甘休。能因为一张被拒绝的卡，从寒假起不依不挠地纠缠他至今，路易的偏执和傲慢可见一斑。

他无法拿薛从涛的安危做赌注。

就像曾经，面对纪彻时，他也会因为乔凡的存在而束手束脚。

“钢笔？”他道，“和你一样吗？”

纪彻倏然静住。

他似乎终于后知后觉地想起来曾经用同样的一支钢笔，和叶浔交换了什么。

他需要养一只新的蛊虫。

于是，叶浔入了他的眼。

看不下去叶浔自以为可以接近他的低劣举动，干脆顺水推舟，借着五月的机会推了对方一把，所以叶浔得以顺利闯入无人看守的休息室，来到他身边。

呼吸急促了一瞬，纪彻插在口袋里的五指紧绷，他眸色一片黑沉，慢慢地、第一次放缓了语气，“……我不是这个意思。”

并非嘲讽，也不是警告，他只是不想让叶浔对路易抱有不该有的期待。

“不用和我说这么多。”叶浔也不想探究他的本意。

他在开锁。

低垂的眼帘弧度冷厉，正如他这个人一般，难以靠近，同样，难以软化。

“纪彻，希望你还记得曾经答应过我的事，少让这些麻烦波及到我。”门开了，进门的前一秒，叶浔平静地投过来一眼，“——至于你、路易，还有傅启泽，你们在想什么，又想做什么。”

“对我而言，没有什

么区别。”

“你们三个，最好都能离我远一点。”

*

学院气氛几经变换，叶浔的生活却没有受到影响。

他本就没有课余生活，除了上课和做实验，剩余时间不是在寝室，就是在图书馆。

老图书馆渐渐地也没有人去了，确定不会再有人来后，叶浔也减少了外出的次数。

傍晚，他坐在实验台前看书，楼梯某一时刻响起剧烈地跑动声。

很熟悉的场景。

却没有人在实验室外停留，也没有人扮着扭曲的鬼影，趴在后门窥视他。人群笑闹着往树林去，据说在实验楼外的树林开露天派对，彩灯、长桌冷餐、动感喧哗的音乐。

偶尔会听见两声叫骂，很快便被压制。

他按部就班完成复习计划，回到隔间，关上门，将一切声音阻挡在外。

虽然夜间的学院并不安稳，但圣德尔的白天一切照旧。

教学楼秩序井然，上课的时间点少有学生缺课。下午最后一节课是联盟百年历史课，阶梯教室宽阔整洁，很奇怪的，来上课的学生很多。

课堂上老师播放自制的历史短片，四面拉着窗帘，光线昏沉。

叶浔来的不早不晚，只能坐在第四排，他认真听着课，老师临走前要求以短片的时间轴为例，写一篇联盟近代发展史的小论文。

随着下课铃声响起，教室内的气氛微微焦灼。

叶浔敏锐地抬起头，发现四周的帘子没有拉开，不仅如此，教室各个角落都有人影慢慢站起身，迈着不疾不徐的步子，走上讲台。

“这是要做什么？”

“搞什么……要在教室乱来吗？”

“他们锁了门！”

耳边的声音混乱嘈杂。

联盟百年历史课不限年级，一年级、二年级都可以选，除了本就选了这堂课的学生，其他不明原因来上课的学生惨白着脸，流露出一股意料之中的灰败气息。

叶浔心底渐渐发沉。

他猜到自己可能又被卷入了一些风波。

不想表现得特立独行，他暂时没有收拾书包，而是静静等待着。

“各位，不要慌张，”站在讲台上的男生语气温和，他显得风趣，甚至还开了个玩笑：“我们识字，也知道不能在教室乱来。”

这样的安抚显然没什么说服力，同学们依旧紧张不安。

“之所以占用大家的下课时间，是想邀请大家一起来参加今晚的惊喜派对，派对地点在小礼堂，之前报名的人数太少了，玩的不够尽兴，我们干脆一个班一个班的宣传，希望大家多多支持。”

叶浔听见前桌同学惊慌道：“一个班一个班的宣传？”

“……是的，”他的同桌说，“我们是这个班上堂课的学生。”

“我就说今天上课的人怎么这么多！”

“今晚的惊喜派对我们准备了非常多的礼品，包括奢侈品牌的珠宝项链，也包括因

纽斯一些商场、私人会所的白金会员卡，当然，并非强制参加，对派对不感兴趣的同学现在就可以离开。()”

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