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让奥西多看明白了符号所代表的意义。

他们上魔法学基础时背诵过的咒语符号!

奥西多下意识地跟着念了起来。

“a ……das……”  那颇有韵律的,抑扬顿挫的语调,让周围的同学们下意识朝着奥西多的方向看过去。

奥西多还在撅着屁股趴着,额头几乎抵在了地板上,但他的声音时那么的有存在感,每个人都难以忽视。

咒语渐渐念到尾声,奥西多察觉到自己脑海中好像飘过去了什么,难以抓住,但是,下一刻,整个字符大亮,发出了耀眼的灰白色光芒!

“小心!”

博瑞手脚很快,直接给奥西多捞到自己身前,惊疑不定地看着面前的光芒。

只见台阶上光芒微闪,很快一个若隐若现的桌椅出现在他们面前,但不知道为什么,只是闪烁了一下,就没有了。

“欸?桌子呢?椅子呢?”赫伯特大惊,“不是成功召唤出来了吗?”

他不由得看向谢熙辰,祈祷谢熙辰愿意给他们讲解一下原因。

谢熙辰淡笑不语,但是能看出还是很欣慰的,显然他们努力的方向时对的。

奥西多大喘气了几下,他抹了把汗,笑容绽放,这个腼腆的男孩第一次在全班面前笑得这般开怀。

“我知道原因。”奥西多舔舔唇,那双明亮的眼睛里充满了专注和势在必得的挑战。

“因为精神力切断了,”奥西多说着,给他们看了自己额头上的小触手,“我用精神力激发魔法咒,然后看见了一串我们认识的魔法符号,顺着念出来后,我成功打开了课桌。”

学生们惊讶不已,原来是靠的精神力?

是了,斯克里奇之前就说过,利用精神力激发,念出魔咒,就可以得到课桌!

可是他们又怎么能猜到,这个精神力激发,是靠他们激发出的精神力小触手进行激发呢?

大多数人,包括奥菲利亚都理所当然地认为,这个精神力激发,和那个魔法日记本一样,只需要脑子想一下开,就能打开。

日记本会自动识别那微弱的精神力是不是属于主人的。

所以在遇上魔法咒时,他们自然认为,这是需要先念出魔法咒,然后魔法咒激发,之后需要用精神力维持魔法咒的运转。

倒没想到是这个激发!

大家摩拳擦掌,找到了方向的他们简直打了鸡血,恨不得马上就试验成功。

倒是说完经验的奥西多有些懊恼,“但是因为触手太小了,想要链接就得趴着,这个课桌召唤出来,没办法维持精神力的输送啊。”

众学生:“……”

等等,趴在地上激发?

回想起奥西多撅着屁股的样子,大家表情不淡定了。

“不能有别的方法吗?”博瑞试探问,“比如,给触手从脚上冒出来?”

“道理是可行的,但是,”奥菲利亚很快想到了不足之处,“我们的精神力触手是从大脑激发的,如何才能从大脑传输到脚底,再从脚底钻出来呢?”

博瑞:“……”

克里斯加入话题:“肯定体内传导是最快的,最大的问题就是体内传导精神力会不会像体外一样费劲,而且,通过什么样的通路才能最大限度地保留精神力,也是一个问题。”

奥西多点点头,挠挠头:“我试的时候,总感觉一直维持精神力激发状态,我脑子是受不住的,我觉得这个需要精神力维持,可能不是我们想象的那种维持。”

不然,一节课全去思考课桌怎么样了,还怎么听课啊?

大家说得都有理,也都很难办,每一个都是需要考虑的问题。

可距离斯克里奇给的时间,只剩下不到二十分钟了!