晰地告诉他，不能?窥探别人的隐私，即使对方是他最为亲近的情侣。

可?是情感上?……

他没?有办法抵御这样的诱惑。

有什么事情，是比你爱的人刚好也爱着你更好的呢？

而那?个抽屉里，此时便珍藏着这样的证据。

周望川低头，轻轻抚过熟睡中人的容颜，很?轻地离开?卧室，来到书房。

钥匙在锁孔中转动，发出咔哒一声，抽屉被拉开?，展露出里面的事物?。

周望川的脸上?先是惊讶，又变成意料之外、情理之中的了然。

抽屉里堆满了玫瑰。

不是新鲜的、活生生的玫瑰，而是被制成标本的、永不凋零的玫瑰。

每一枝玫瑰都被压扁，成为平面上?的一幅画，而后又被夹在两片极薄的玻璃片中，每一个“标本”都只几?毫米厚。

周望川拿起最上?头那?一块。

玻璃片右下角，贴着一张小小的标签。

“8月12日，看电影送。电影无聊，夜宵好吃，烤鱿鱼佳，吻甚佳。”

他又拿起第二块。

“7月20日，晚餐送。红酒难喝，吻不错。”

第三块。

“6月18日，惹我生气后道歉送。勉强原谅。”

“6月1日，儿童节送。幼稚，但甜筒冰激凌不错，吻也不错。”

“5月1日，劳动节送。满意，犒劳劳动人民。”

“4月23日，住院送。功能?性慰问，情感不纯，不满意。”

周望川发现了，玫瑰花标本是按时间?倒序排列的。以商暮那?懒得折腾的性子，大概是每次有新的之后，便往上?叠加。

一共七十八块玫瑰花枝标本，抽屉沉甸甸的，被压得向下弯曲。

每枝玫瑰花都被修剪成一样长度，在花朵下面留了几?厘米的枝干，让花枝看起来头重脚轻，呆萌可?爱。

周望川看完了所?有，只剩下最后三块标本。

倒数第三个。

“2月3日，大年初一，学校门口送。为什么要送？不知。为什么要收？也不知。”

倒数第二个。

“6月28日，学校门口送。手?被砖块划伤，包扎了还是很?痛，他说闻花香能?止痛，感觉在骗人，只是想找借口送我花。勉为其难收下，养了一周后即将枯萎，遂收藏。”

最后一块。

“6月12日晚，校医院的周学长下班前送的。不知道为什么送，但第一次收到刺被剪掉的玫瑰，为什么这么做？不知。新奇，遂收藏。”

除了玫瑰标本外，抽屉里还有两个红包。红包封面是憨态可?掬的兔子，正是那?年周望川带着商暮回家过年时，他的父母给出去的红包。

红包上?贴着一张纸条。

“上?门过年，对方父母给出红包，总感觉有点奇怪。如果拆开?，是不是就坐实了名分（……？）遂留着。”

周望川无声地笑了笑。