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奥斯芒德喜好辩论的那股劲头上来了,他并不是一个死板的狂信徒,对安珀的话更多的是感到好奇而不是冒犯。

他连连发问:“唯物主义……您也认为普遍概念是事实上存在的吗?”“您觉得‘人类’这个概念到底意味着实在之物,还是我自己想象出的一个幻象?而在现实世界中不存在幻象,也就意味着‘人类’非实在之物?”

安珀只觉得头脑又涨大了一圈,很想叫温德尔再去绑架一位思想家回来,把她解救出来。

她说:“有人的时候,人类这个概念才有意义。”

在奥斯芒德开口之前,安珀赶紧抢先道:“奥斯芒德先生,如您所见,我见识浅薄,而且笨嘴拙舌。您要是真的想弄清楚我是怎么想的,那不如直接来看我是怎么做的。”

奥斯芒德在翡翠领是有些无聊的,他果真研究起安珀的一些举措。比如她发给自己学生们的这篇作业。

奥斯芒德不明白“农妇特蕾莎的困境”如何能成为一个议题。这太具体了,而且他不觉得这件事中有什么错误。

“她做了一个正确的决定,维护了一个岌岌可危的家庭。”

“你不认为她放弃了一个珍贵的、使自己进步的机会吗?”安珀反问道。

“这是自然的。”奥斯芒德倒不否认这一点,因为在特蕾莎放弃的机会中,就包括成为他的学生。对知识的追求是高尚的,对财富的追求是平庸的,但特蕾莎两个都放弃了,不是不值得可惜。

“但这并不是一个好的时机,她的孩子和丈夫需要她,一颗苹果还青的时候,是不该摘取的。它熟的时候,自己就会掉落。如果非要在青的时候摘取,不仅要损害了苹果和树,而且要使牙齿发酸的。”

第37章 批改报告

隔天,安珀请奥斯芒德吃早饭,吃的是青苹果果酱配面包。

“奥斯芒德先生,有些苹果熟的太慢,等不到自然成熟,但摘下来以后配上蜂蜜就行了。”

她一边吃饭一边办公,翻看学生们交上来的报告。

第一份是一位农庄管事的作业,他在报告中说,成年农奴不敢随意离开村庄,有两点原因:一、农奴认为缺少一个成年劳动力,则无法完成租种土地的耕作任务。在一个农奴家庭中,所有人都是满负荷的,连孩子都有事要做。突然有一个家庭成员脱离了这个劳动关系,剩下的人就会到处忙乱、不停出错。

相似的情节还体现在一个家庭成员离世,活着的人就必须要迅速再娶、再嫁,让别人来补上这个空缺。在还有结婚税的那些年头里,一些鳏夫和寡妇暂时交不起结婚税,宁愿非法同居,也得赶紧生活到一起去,就是这个原因。

二、有人外出打工,家里吃饭的人口少了,那么所需要的粮食也就少了,是不是可以少种一点地,让这个减少了一个劳动力的家庭不那么忙活呢?这也是有风险的。

土地是一种资源,一个能租种到十几公顷土地的农奴,可能比一个家中只有五公顷土地的平民过得还舒服。

谁都希望自己能租到的土地越多越好,如果这家人今年少种了一些田地,划分出大块的休耕地,他们的邻居就有可能向管事告状,认为这家人任由土地荒芜,损害了农庄的利益,不如将他们种不完的土地转租给自己。

那么这家派人出去做工的农奴就要想了,做工是相当不稳定的,犯了错误、学